L'audition phonémique (audition phonémique) est la capacité par laquelle nous distinguons les phonèmes, qui sont les plus petits éléments de la parole, tels que les mots, les syllabes et les sons individuels. Une personne qui est dérangée dans ce domaine peut avoir des problèmes différents, par exemple, de "k" de "g" ou de "s" de "sz", et cela se traduit par des difficultés d'écriture et de lecture. De nombreux enfants ont besoin d'exercices spéciaux pour aider à développer l'audition phonémique. Apprenez à vérifier si votre enfant entend bien les mots et à soutenir l'audition phonémique.

L'audition phonémique , ouphonémique , est l'un des trois types d'audition que l'on peut distinguer chez l'homme. Le premier et le plus fondamental est l'ouïe physiologique et physique, c'est-à-dire simplement l'ouïe - la perception des ondes sonores générées dans l'environnement. La seconde est l'audition phonémique, qui consiste en la capacité de déchiffrer la parole, et la troisième - l'audition musicale, caractéristique de quelques unités, grâce à laquelle elles distinguent les sons supérieurs et inférieurs, leur timbre et leur intensité. C'est appelé intelligence musicale.

L'audition phonémique se développe dans la petite enfance, entre 1 et 2 ans. Ce processus se termine lorsque le discours est complètement formé, c'est-à-dire entre 6 et 7 ans.

Une audition phonémique correctement développée permet non seulement la compréhension de la parole et une prononciation correcte. Lorsque l'enfant n'a aucun problème, par exemple, à saisir les différences entre des mots qui se ressemblent mais qui ont des significations différentes, comme "szale-sale", "nose-night", "kasa-kasza", "choir-chickens", "asy-guêpes", et n'aura probablement aucun problème à apprendre à lire et à écrire.

Et vice versa - les déficits de l'audition phonémique peuvent d'abord provoquer des troubles du développement de la parole, puis conduire à des difficultés de lecture et d'écriture (telles que la dyslexie, la dysgraphie, le réarrangement ou le saut de sons et de syllabes).

Un enfant avec une audition phonémique peu développée peut avoir :

  • délai de parole,
  • vocabulaire peu diversifié,
  • défauts de prononciation

Ensuite, à l'école, des problèmes peuvent survenir avec :

  • comprendre le contenu des commandes, se souvenir ;
  • avec une orthographe persistante ;
  • échec de la combinaison des sons en un mot ;
  • écrire des nouvelles;
  • histoire courteoral;
  • distinguer les adoucissements, tels que "ć" et "ci", "ź" et "zi" ;
  • distinguer les sons voisés et sans voix, les sons nasaux et oraux;
  • suppression des terminaisons de mots ;
  • apprendre une langue étrangère;
  • mémoriser l'ordre des jours de la semaine, des mois, et même apprendre la table de multiplication.

C'est pourquoi il est si important de combler ces lacunes dès que possible. Des exercices appropriés aideront à les surmonter.

Tests auditifs subjectifs et objectifs

Audition de l'enfant : votre enfant entend-il bien ?

Problèmes auditifs chez les enfants : causes et prévention

L'audition phonémique - qu'est-ce que c'est ?

C'est la capacité de distinguer les sons de la parole, par exemple "a" de "u", "m" de "b", les sons vocaux des sans voix, par exemple "z" de "s", "w" de " f ", diviser correctement les mots en syllabes et en sons, saisir l'ordre des sons dans un mot, etc.

La compréhension de la parole est le centre auditif situé dans le lobe temporal, appelé centre de Wernicke. On ne sait pas exactement pourquoi l'audition phonémique chez certaines personnes est altérée. L'une des causes est simplement une perte auditive, mais il peut aussi y avoir des facteurs héréditaires ou environnementaux.

Important

L'un des indicateurs de la maturité scolaire de l'enfant est une audition phonémique correctement développée, ainsi que le niveau d'analyse et de synthèse auditive.

Déjà à la maternelle, les enfants apprennent le rythme des mots, divisent les mots en parties, en syllabes (s'entraident en applaudissant) ou votent.

Grâce à cela, l'enseignant est en mesure de remarquer toute déficience à un stade précoce et d'envoyer l'enfant dans des cours d'orthophonie.

Développer l'audition phonémique - exercices

L'audition phonémique peut être entraînée. Il existe de nombreux jeux qui sensibilisent les gens au son, tels que :

  • il y a un son - il n'y a pas de son ;
  • indiquant d'où vient le son ;
  • reconnaissance des voix de divers animaux, phénomènes naturels, sons d'instruments de musique, machines, véhicules, etc.;
  • reconnaissance des sons longs et courts, doux et forts ;
  • montrant des images ou des éléments commençant par un son spécifique ;
  • trier les images en termes de sons appropriés ;
  • créer des mots à partir des sons donnés ;
  • recherche des mots commençant ou se terminant par une syllabe donnée ;
  • correspondance des noms de rimes pour les images ;
  • répertoriant les sons individuels ou toutes les voyelles dans les noms des images ;
  • organiser des mots, des noms à partir de lettres éparses ;
  • reproduire les rythmes entendusen les applaudissant ;
  • deviner les bruits imitatifs entendus et les répéter dans l'ordre;
  • mémoriser des poèmes et des chansons, etc.

Test auditif phonémique

Si votre enfant a un retard dans le développement de la parole, tout d'abord un test auditif doit être effectué. Mais la perte auditive peut être diagnostiquée dans les premières 24 heures de la vie grâce à des tests de dépistage.

  • Tests auditifs

Trois enfants sur mille naissent avec une perte auditive, et plus tôt elle est découverte, mieux c'est, car une audition physique défectueuse et non réhabilitée retarde le développement de l'audition phonémique, alors qu'une aide auditive bien choisie peut considérablement aider à son développement.

S'il s'avère que l'enfant n'a pas de perte auditive, le niveau d'audition phonémique peut être testé à l'aide de tests spéciaux, par exemple ceux développés par un orthophoniste et neuropsychologue, le prof. dr hab. Elżbieta Szeląg.

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