L'autisme de la petite enfance (syndrome de Kanner) est une forme de trouble du spectre autistique qui est associée à l'apparition la plus précoce de diverses anomalies du développement - ses symptômes peuvent apparaître dès la première année de la vie d'un enfant. Vérifiez les symptômes de l'autisme de la petite enfance, consultez les options de traitement et renseignez-vous sur le pronostic des patients atteints d'autisme de la petite enfance.

L'autisme de la petite enfance( Le syndrome de Kanner ) a une caractéristique qui le distingue des autres troubles du spectre autistique (par exemple de l'autisme atypique) . Nous parlons du moment où les premiers troubles apparaissent - l'autisme de la petite enfance entraîne l'apparition de diverses anomalies avant que l'enfant n'atteigne l'âge de 3 ans.

L'autisme de la petite enfance se retrouve chez les enfants des deux sexes, mais beaucoup plus souvent - même quatre fois - chez les garçons. Les données sur la prévalence de ce problème varient, mais en général, selon les statistiques, 5 à 10 personnes sur 10 000 sont aux prises avec le syndrome de Kanner.

Le terme autisme est dérivé du mot grec autos, traduit "seul". Actuellement, il est principalement associé à un problème d'intérêt pour la pédopsychiatrie, mais à l'origine il n'en était rien. Eh bien, le terme autisme a été utilisé pour la première fois par E. Bleuler - il l'a utilisé comme nom d'un des symptômes de la schizophrénie.

  • Autisme (trouble du spectre autistique)

L'autisme en tant que maladie infantile a commencé en 1943, lorsque Leo Kanner a décrit un groupe d'enfants atteints de troubles du développement spécifiques. Ils ont finalement été appelés autisme infantile précoce. Du nom de l'auteur de leur première description, ils sont aussi appelés syndrome de Kanner.

Autisme de la petite enfance : causes

En raison des problèmes de fonctionnement qui peuvent conduire à l'autisme de la petite enfance, sa pathogenèse - ainsi que les causes d'autres troubles du spectre autistique - ont déjà été interrogées par de nombreux scientifiques.

Aucune conclusion claire n'a encore été tirée. Il est actuellement postulé que l'autisme de la petite enfance est multifactoriel. Impact sur sonl'occurrence peut avoir, entre autres :

  • gènes hérités (cette conclusion a été tirée après avoir remarqué que si l'un des jumeaux est autiste, l'autre peut être jusqu'à 100 fois plus susceptible de développer le même problème)
  • diverses complications liées au déroulement de la grossesse et de l'accouchement (les infections intra-utérines et l'hypoxie périnatale peuvent être associées à l'autisme)
  • diverses anomalies concernant la structure du système nerveux central (une telle conclusion a été tirée, entre autres, sur la base de l'observation que les enfants autistes ont par exemple un système ventriculaire étendu du cerveau)

On pense généralement que l'autisme de la petite enfance est causé par des troubles du développement du système nerveux, survenant au tout début de la vie. Quelle est, cependant, la cause directe d'eux, est encore inconnue, et donc l'équipe Kanner dans le monde est, malheureusement, impossible à prévenir.

Autisme de la petite enfance : symptômes

L'évolution de l'autisme de la petite enfance varie considérablement, et les variations chez les patients individuels peuvent également varier.

Certains spécialistes traitant de cette question soulignent que certains symptômes des troubles du spectre autistique peuvent être visibles même dans la petite enfance.

Tel serait, par exemple, le manque de contact visuel avec la mère ou des réactions inhabituelles aux sons venant de l'environnement à l'enfant (par exemple, ignorer complètement les sons très forts tout en étant très intéressé par les sons extrêmement faibles à en même temps).

Les symptômes subtils de l'autisme sont faciles à ignorer, mais à mesure que la vie de l'enfant progresse, les divers troubles deviennent de plus en plus visibles. Les symptômes de l'autisme de la petite enfance concernent trois sphères : la parole, le fonctionnement social et le comportement de l'enfant.

Autisme de la petite enfance : troubles de la parole et de la communication

Une grande partie des personnes autistes de la petite enfance ne parlent pas du tout. Dans d'autres, la parole peut être quelque peu développée, bien qu'elle ne puisse pas être utilisée pour communiquer avec les autres.

Il peut être difficile pour le patient de comprendre les déclarations d'autres éléments - incl. par le fait qu'il comprend la parole très littéralement. Par exemple, lorsqu'il apprend que quelqu'un est "assis sur l'ordinateur" (une expression fondamentalement incorrecte, bien que souvent utilisée par de nombreuses personnes), une personne autiste peut être très surprise - après tout, vous ne vous asseyez pas sur l'ordinateur .

Les troubles de la communication au cours du problème ne concernent pas seulement la parole. Une personne atteinte du syndrome de Kanner - même si elle ne parle pas du tout - peut ne pas utiliser (par exemple, pourcompenser vos troubles) la communication non verbale (c'est-à-dire le langage corporel).

Problèmes de fonctionnement social au cours de l'équipe de Kanner

Un autre symptôme important de l'autisme de la petite enfance est les troubles du fonctionnement social. Il est difficile pour le patient d'établir des relations avec d'autres personnes - avec ses pairs et parfois même avec des membres de sa propre famille.

Cela est dû au fait qu'il ne comprend pas les émotions des autres, et de plus - il peut réagir aux sentiments des autres de manière totalement imprévisible. Il est également caractéristique que les enfants autistes n'utilisent pas du tout le contact visuel lorsqu'ils traitent avec d'autres personnes.

Un autre problème dans ce domaine est le manque de besoin d'impliquer d'autres personnes pour jouer ensemble ou partager votre joie - cela inclut pour cette raison, on dit que les enfants autistes sont enfermés dans leur propre monde.

Autisme de haut niveau : causes, symptômes, thérapie

Autisme de la petite enfance : comportement spécifique et inhabituel des enfants

Un patient autiste de la petite enfance adhère généralement à la routine. Tout écart par rapport à celui-ci peut lui causer même une peur extrême.

Si l'enfant commence la journée par un repas, puis regarde un conte de fées puis sort se promener, tout changement dans ce rythme de la journée peut entraîner des pleurs, des accès de colère ou même des comportements agressifs.

Dans le cas de l'équipe de Kanner, vous pouvez également rencontrer le fait que l'enfant sera intéressé par un domaine extrêmement étroit (par exemple, les dinosaures - il leur ressemblera partout, collectionnera leurs figurines ou regardera des films avec eux , et tous les autres jouets peuvent ne susciter aucun intérêt pour lui).

Il arrive aussi qu'un enfant autiste de la petite enfance présente des mouvements stéréotypés, par exemple en tapotant constamment avec ses doigts ou en tournant sans but autour de son propre axe.

Autisme de la petite enfance : reconnaissance et différenciation

Lors du diagnostic de l'autisme de la petite enfance, il est important de connaître les déviations actuelles de l'enfant, mais aussi comment tout son développement a progressé auparavant - c'est pourquoi on pose tant de questions différentes aux parents.

Habituellement, les premières étapes en cas de suspicion de troubles du spectre autistique sont référées à un pédopsychiatre, dans la pratique, cependant, le diagnostic final est posé par toute l'équipe, qui comprend non seulement un médecin, mais aussi un psychologue , éducateur ou orthophoniste. Parfois, un enfant soupçonné d'être autiste subit divers tests, notamment des tests d'imagerie ou des tests génétiques. Le but de ceux-cile réaliser, c'est exclure d'autres causes potentielles des troubles existants - le diagnostic différentiel des troubles du spectre autistique comprend, entre autres, Syndrome de Rett, troubles psychotiques très précoces et syndrome de Down.

Thérapie pour l'autisme de la petite enfance : qu'est-ce que c'est ?

Détecter l'autisme de la petite enfance le plus tôt possible est très important car cela permet simplement à l'enfant de mettre en place plus rapidement la thérapie nécessaire.

Les interactions thérapeutiques appliquées aux enfants atteints du syndrome de Kanner sont multidirectionnelles. Des méthodes sont utilisées pour améliorer la communication (y compris le travail avec un orthophoniste), mais aussi la thérapie comportementale et la formation aux compétences sociales. D'autres influences peuvent également influencer positivement l'état de l'enfant, par ex. Dogothérapie ou diverses activités artistiques.
Bien qu'il n'y ait absolument aucun remède contre l'autisme, un traitement pharmacologique est parfois mis en place chez les enfants aux prises avec ce problème.

Il vise à réduire divers symptômes psychopathologiques, incl. sautes d'humeur, comportement agressif ou troubles névrotiques.

Dans le premier cas, les patients peuvent se voir prescrire des stabilisateurs de l'humeur (par exemple, l'acide valproïque), avec une forte tendance à l'agressivité, divers neuroleptiques peuvent être utilisés, et dans le cas, par exemple, des obsessions et des compulsions, le patient peut se faire prescrire des médicaments du groupe des inhibiteurs de la recapture de la sérotonine (ISRS).

Autisme de la petite enfance : de quoi dépend le pronostic ?

Il est difficile d'estimer sans équivoque le pronostic des enfants autistes de la petite enfance - c'est une affaire exceptionnellement individuelle. Cependant, il a été remarqué, entre autres, le fait que plus les premiers symptômes des troubles du spectre autistique apparaissent tard (c'est-à-dire que plus un enfant se développe longtemps sans déviations), meilleur est son pronostic.
Certaines personnes pensent que l'autisme élimine la capacité de la personne qui en souffre à fonctionner de manière autonome. Cette croyance est carrément fausse.

Eh bien, un patient diagnostiqué avec l'autisme de la petite enfance peut éventuellement terminer ses études, trouver un emploi ou même fonder une famille.

Beaucoup dépend de la thérapie et de ses effets - c'est pourquoi l'importance d'un diagnostic précoce de l'autisme et de la mise en place rapide d'interventions thérapeutiques chez la personne affectée est tellement soulignée.
Sources :
1. Psychiatrie, volume 2, Psychiatrie clinique, édition S. Pużyński, J. Rybakowski, J. Wciórka, édition. II, pub. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2011
2. Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, édition I. Namysłowska, publ. PZWL, Varsovie2012
3. Brasic, J. R., Autisme, avril 2022, Medscape ; accès en ligne : https://emedicine.medscape.com/article/912781-overview

Catégorie:

Psychiatrie