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La dyspraxie (syndrome de l'enfance maladroite) est considérée comme une limitation des capacités d'organisation sensorielle. Il s'agit d'un dysfonctionnement perceptivo-moteur qui se manifeste par des troubles du développement. Et même s'il peut sembler que l'enfant est maladroit et ne prête pas beaucoup d'attention à l'activité en cours, peut-être que la vérité est différente et que l'enfant souffre de dyspraxie développementale.

La dyspraxieest un trouble qui se manifeste par des difficultés à effectuer des tâches séquentielles, à planifier, à se concentrer, à traiter les stimuli et à se souvenir. Il se manifeste également par des difficultés d'apprentissage. La dyspraxie développementale est la perturbation des processus d'intégration entre les centres du système nerveux. Elle peut résulter d'un dysfonctionnement des neurones miroirs, de lésions du système nerveux central, ainsi que de lésions de l'hémisphère gauche du cerveau.

La dyspraxie survient le plus souvent chez les enfants

Très souvent, la dyspraxie est appelée syndrome de l'enfant maladroit ou dysfonctionnement cérébral minime. Bien qu'il soit admis que la dyspraxie développementale n'affecte que les enfants, elle est aussi parfois diagnostiquée chez l'adulte (on parle alors d'apraction, c'est-à-dire la forme avancée de la dyspraxie).

Dans ce cas, on observe une perte totale des compétences acquises, et non des difficultés ou des perturbations de fonctionnement

Environ 5 à 10 % souffrent de dyspraxie. personnes, mais il est plus fréquent chez les garçons que chez les filles.

Causes de la dyspraxie

La dyspraxie, étant un trouble neurologique, n'affecte pas l'intelligence d'une personne. Cependant, cela entraîne des difficultés à acquérir des connaissances. Bien qu'il soit difficile de déterminer la cause sans équivoque de la dyspraxie développementale, les facteurs les plus courants qui influencent son apparition comprennent :

  • dommages directs au système nerveux central (en particulier les nerfs moteurs),
  • perturbations dans l'intégration des processus sensoriels tactiles et des sensations profondes dans les centres cérébraux responsables de la planification motrice,
  • changements pathologiques dans le cerveau,
  • déficits en oxygène,
  • développement anormal du fœtus,
  • hypoxie périnatale

Symptômes de dyspraxie

La dyspraxie développementale présente de nombreuses caractéristiques et symptômes qui peuvent indiquer la présence d'un trouble. Des symptômes qui varient selonselon l'âge, ils se manifestent dans les zones de développement :

  • physique,
  • émotionnel,
  • social,
  • éducatif,
  • langue

Ceux-ci incluent :

  • déséquilibre - un problème pour sauter sur une jambe ou attraper le ballon.
  • développement moteur retardé - difficultés à se brosser les dents, à attacher les chaussures, à fermer les fermetures éclair, à attacher les boutons,
  • faiblesse musculaire - trébucher, tomber, frapper des gens,
  • difficultés à colorier, dessiner, écrire. Apprentissage plus lent,
  • problèmes pour se souvenir de choses simples, par exemple des noms,
  • problèmes de concentration,
  • réticence à effectuer des tâches manuelles,
  • difficultés à faire du bruit, imiter,
  • troubles de la perception du temps et de la distance,
  • troubles de l'orientation spatiale,
  • problèmes de contrôle des émotions, souvent accompagnés de pleurs et de colère,
  • pas d'opinion personnelle,
  • aucune organisation,
  • oubli,
  • perdre constamment des choses

Bien qu'il semble souvent que l'enfant soit paresseux, maladroit et ne prête pas beaucoup d'attention aux activités, il peut en fait être aux prises avec une maladie grave.

Diagnostic de dyspraxie

L'une des premières et des plus importantes étapes est d'obtenir un diagnostic de dyspraxie. Initialement, les caractéristiques de maturité insuffisante du système nerveux peuvent être détectées par un pédiatre ou un neurologue.

La prochaine étape est l'évaluation des perturbations dans les processus d'intégration sensorielle. Dans ce cas, le diagnostic est posé par un thérapeute SI qualifié qui, à l'aide de plusieurs outils, peut établir le diagnostic.

Habituellement, il est basé sur l'observation clinique et des tests fonctionnels - évaluation de la fonction tactile et de la proprioception (sensation profonde, sens du corps dans l'espace), et un entretien avec les parents, la famille et les enseignants.

Si votre enfant est suspecté de dyspraxie, il est conseillé de consulter un psychologue pour enfants, un orthophoniste, un ophtalmologiste, un kinésithérapeute et un audiologiste (la personne qui effectue le test auditif et sélectionne l'aide auditive).

Il est très important que les personnes présentant des symptômes de dyspraxie soient prises en charge par des spécialistes dès que possible. Ce n'est qu'alors qu'ils auront une chance de se rattraper.

Traitement de la dyspraxie

Bien que la dyspraxie, qui est un trouble neurologique, ne puisse être guérie, un diagnostic précoce et une thérapie appropriée aideront à inhiber et à limiter la progression du trouble. La thérapie, qui implique également la famille, nécessite le travail de plusieurs spécialistes, c'est-à-dire

  • orthophonistes,
  • physiothérapeute,
  • psychologue pour enfants,
  • éducateur

La thérapie consiste en toutes sortes d'activités physiques - faire du sport, jouer à des jeux et des jeux éducatifs. Il existe de nombreux exercices pour améliorer la coordination et la mobilité de votre bébé. Il est important d'encourager votre enfant à faire plusieurs choses à la fois, comme se tenir sur une jambe et se brosser les dents.

La choréthérapie, c'est-à-dire une thérapie qui utilise la danse et la musicothérapie, s'avère très utile. Nous devons emmener régulièrement un enfant dyspraxique à la piscine et aux cours de rééducation. Les compétences sociales, l'établissement et le maintien de nouveaux contacts doivent être exercés. Cela vaut la peine d'inscrire votre tout-petit à des cours d'art, de technique ou d'informatique.

De plus, le traitement de la dyspraxie comprend également une alimentation équilibrée riche en acides gras insaturés, qui ont un effet bénéfique sur le fonctionnement du système nerveux. De plus, ils soutiennent la croissance et la maturation des neurones.

La communication entre les parents et les enseignants, qui échangent en permanence des informations sur les lacunes ou les progrès dans le développement de leur enfant, est extrêmement importante. Les parents, à chaque stade de développement, doivent donner à leur enfant un sentiment de sécurité et de soutien.

Parfois, les troubles du développement d'un enfant sont une expérience très difficile pour les parents. Dans ce cas, il vaut la peine de demander l'aide d'un psychologue. Il est très important que les parents ne se sentent pas seuls et ne se retrouvent pas avec un problème.

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Catégorie:

Neurologie