L'audiométrie verbale, également appelée audiométrie vocale, est un test qui évalue la performance sociale de l'audition, c'est-à-dire la capacité à communiquer dans la vie de tous les jours. En d'autres termes, il s'agit d'un test qui montre si le sujet comprend les mots prononcés. Comment fonctionne l'audiométrie verbale et comment interpréter les résultats du test ?

Contenu :

  1. Audiométrie verbale - qu'est-ce qui est évalué ?
  2. Audiométrie verbale - qu'est-ce que le test ?
  3. Audiométrie verbale chez les enfants

L'audiométrie verbaleest utilisée pour diagnostiquer les types de perte auditive, en cas de troubles de l'équilibre, de vertiges, et est également très utile lors du choix d'une aide auditive par un prothésiste.

Sur la base des résultats de l'audiométrie verbale, le spécialiste peut choisir l'appareil qui apportera au patient le plus grand bénéfice de la compréhension de la parole.

Le but de l'audiométrie verbale est de déterminer la courbe de discrimination, c'est-à-dire la courbe de compréhension de la parole pour des niveaux individuels d'intensité du stimulus sonore donné (dans ce cas, la parole).

Audiométrie verbale - qu'est-ce qui est évalué ?

Audiométrie vocale (verbale) - contrairement à l'audiométrie tonale, elle évalue non seulement le niveau d'audition, mais également la compréhension de mots composés de nombreux sons. La compréhension de la parole est évaluée.

Audiométrie verbale - qu'est-ce que le test ?

L'audiométrie verbale est réalisée dans une pièce fermée et soigneusement silencieuse, appelée cabine de silence. Le patient met des écouteurs dans lesquels il entend des ensembles de mots monosyllabiques qui doivent être répétés après l'enseignant.

Le résultat obtenu est présenté sous la forme d'une courbe, appelée courbe d'articulation

Ce test est riche d'informations et les courbes varient selon le type de perte auditive

Il peut inclure, entre autres :

      • seuil d'intelligibilité de la parole (l'intensité en dB à laquelle le patient répète la moitié des mots entendus)
      • seuil de détection de la parole (l'intensité à laquelle le sujet entend 50 % des mots mais ne les comprend pas et ne peut pas les répéter)
      • seuil de discrimination (niveau le plus bas lorsque le patient entend et répète tous les mots)

Audiométrie verbale chez les enfants

Lors de la réalisation d'une audiométrie verbale, il est nécessaire d'établir une coopération entrepatient et audiomètre.

Par conséquent, chez les enfants, ce test n'est effectué qu'après l'âge de 6-7 ans. âge. La tâche de l'enfant est de répéter les mots entendus dans les écouteurs ou dans les haut-parleurs.

Chez les enfants de moins de 6 ans, l'audiométrie verbale peut être réalisée à l'aide d'images. Le test est alors plus attractif et compréhensible pour les plus jeunes.

La tâche de l'enfant est d'indiquer l'image appropriée sur la base des informations auditives fournies par des écouteurs ou des haut-parleurs.

Le test d'audiométrie verbale chez l'enfant est un test diagnostique en cas de suspicion de Troubles du traitement auditif central, de troubles de la concentration et de l'attention auditive, ainsi qu'en cas de troubles de la parole, de retard de développement de la parole et de toutes les thérapies avec un orthophoniste, pédagogue, psychologue, également en cas de suspicion de troubles auditifs-labyrinthiques.

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A propos de l'auteurAnna JaroszUn journaliste impliqué dans la vulgarisation de l'éducation à la santé depuis plus de 40 ans. Lauréat de nombreux concours pour les journalistes traitant de la médecine et de la santé. Elle a reçu, entre autres Le "Golden OTIS" Trust Award dans la catégorie "Médias et santé", St. Kamil a reçu, à l'occasion de la Journée mondiale du malade, deux fois le "Crystal Pen" au concours national des journalistes promouvant la santé, et de nombreux prix et distinctions lors des concours du "Journaliste médical de l'année" organisés par l'Association polonaise des Journalistes pour la santé.

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